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2020年 11月 21日 単元ジャンル別演習の使い方
こんにちは
担任助手二年の上田です
今日のテーマは過去問と単元ジャンル別演習についてです
過去問はカレンダーを使って
管理している人が多いと思いますが、
単元ジャンル別演習はどのように進めていますか？
生徒からは空いた時間に活用しているよ、というのをよく聞きますが
最低限やる量を決めておくのも大切です。
例（英語長文読解を1日2つ、
古文読解を1日1つは必ずやるなど）
何も決めずに進めていると
少しずつ演習のペースが落ちる。
慣れてきた形式でもスピードが上がらない。
など無意識のうちにマイナスの影響が出てきます。
A3用紙の志望校対策カレンダーも上手に活用して
勉強量を増やす方法を自分でも考えていこう！
